复旦首设“创意写作硕士班”

发布: 2009-11-15 13:09 |  作者: aligege |   查看: 10次

009年10月22日09:52   文汇报 唐闻佳

    学位考评主要以创作数量和质量为依据,由作家王安忆领衔授课

    听说过MBA、EMBA,是否听说过MFA?其实,这是“艺术型硕士”(Master of Fine Arts)的缩写。记者昨天从复旦大学中文系获悉,该系今年设立了全国首个“创意写作专业硕士学位点”,简称MFA,着重培养学生的文学创作能力,最终的学位考评也将以发表小说、散文的数量和质量作为评判依据。

    一个字母引出的硕士学位  

    中文系的写作课该怎么上?复旦大学中文系边探索边“取经”。去年,系里请来两位芝加哥哥伦比亚艺术学院的教授,70多岁高龄,专程来教“写作”。他们上课不拘一格,走上讲台就在黑板上写下大大的字母,让同学发散思维,产生联想,逐渐进入对于具体细节的描绘……,一节课下来,一个故事就成型了。  

    一个学期下来,美国教授带来的不仅是完整的教学体系,也让复旦中文系萌生了设立专攻写作能力的硕士班的念头。原来,在美国,MFA文学写作专业已有成熟的教学模式,作为文学写作的最高学位,作家白先勇、严歌苓、哈金都受此培训,获得MFA学位。  

    去年,复旦中文系开始向国家有关部门申请MFA硕士学位,经过一年多的申报,今年上半年获得教育部正式批准,建立全国首个MFA创意写作硕士班。  

    说到“首个”,不能不提2006年复旦中文系创办的全国首个“文学写作硕士班”,一前一后到底有何区别?对此,复旦大学中文系系主任陈思和解释,硕士学位分两类,一类以学科为基础,研究成果以论文为主,属于“科学硕士学位”,2006年的硕士班就是这类,主要研究写作学理论等;今年设立的MFA是针对实践性的学科培养,属于“专业硕士学位”,重在培养作家。  

    此次MFA的设立,被有关专家誉为“文学向艺术的回归”,而这也将改变学位考评要素。“一些专业因其自身特点必将侧重实践,文学创作也是如此。”据悉,复旦中文系对硕士学位的考评将以“文学创作”为主,主要为发表的散文或小说,适当辅以理论性的总结。

    拾起培养作家的责任  

    说起设立初衷,系主任陈思和教授表示,这是对“文学创作能力培养”的尝试,也是对“由高校承担起作家培养责任”这一理念的尝试。  

    中国作家培养模式经历了上世纪50年代以作家协会为核心,到90年代起以媒体与商业机构“联合商业利益运作”培养新人,如今,高校是否能承担起培养的责任?质疑声不可避免。不少中文系毕业生至今还记得院系领导关于“我们不培养作家”的声明。  

    不过,在陈思和教授看来,写作水平是完全可以通过培养而提高的。“MFA并不培养文学天才,因为天才毕竟是少数,但MFA至少可以发现天才,并通过系统的写作训练,释放学生的写作潜能。”  

    据介绍,MFA将引进国外成熟的课程项目,由作家、中文系教授王安忆领衔授课,强调“文学创作的自身规律”,希望以此提升青年作家队伍的写作水平。“要保持长久的文学繁荣,保证一代、一批作家的出现,而不是昙花一现,就需要通过系统教育给予作家底蕴和底气。”这正是陈思和教授与王安忆、严歌苓等多位作家交流后达成的共识。至于高校究竟能培养出怎样的作家,还有待实践的检验。

TAG: 复旦 硕士 写作
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